Aktualności

Wspieramy kompetencje obronne młodzieży

Uczniowie klasy 1b i 3b w dniu 2 grudnia 2025 roku odbyli zajęcia na wirtualnej strzelnicy. W bezpiecznych i całkowicie kontrolowanych warunkach młodzież poznawała podstawy posługiwania się bronią oraz zasady odpowiedzialnego zachowania w sytuacjach wymagających opanowania. Zajęcia w takiej formie zwiększają zaangażowanie uczniów, rozwijają ich kompetencje obronne i uczą odpowiedzialności. To atrakcyjne i skuteczne narzędzie pozwala łączyć tradycyjną edukację z nowoczesnymi technologiami.

Podziękowanie za udział w kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”

Nasza szkoła otrzymała oficjalne podziękowanie za udział w kampanii Dzieciństwo bez Przemocy 2025. Przez 6 tygodni trwania akcji tysiące instytucji i organizacji w całej Polsce zrealizowało dziesiątki tysięcy inicjatyw edukacyjnych na rzecz dzieciństwa mocy bez przemocy. Razem zrobiliśmy ważny krok ku lepszej ochronie dzieci!

Podziękowanie dla szkoły.pdf

List z podziękowaniem

Razem tworzymy świąteczną atmosferę

Uczniowie klasy 2a postanowili wspólnie zadbać o świąteczną atmosferę w swojej sali i udekorowali przestrzeń, w której spędzają tak wiele czasu. Praca przy tworzeniu papierowych łańcuchów przebiegała w radosnej atmosferze i sprzyjała klasowej integracji.

Film o lokalnym bohaterze – uczniowie odkrywają historię Tadeusza Wojtczaka

Uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem nauczycielki historii, pani Anny Rakowskiej-Kęski, nakręcili film o Tadeuszu Wojtczaku. To filmowe zadanie zrealizowane zostało w ramach przedsięwzięcia „Mała Ojczyzna – Wielcy Bohaterowie”, którego celem jest przede wszystkim promowanie lokalnych bohaterów i ich zasług dla społeczności oraz budowanie lokalnego patriotyzmu i dumy ze zgromadzonego dorobku kulturowego i tradycji własnej miejscowości. Uczniowie mają nadzieję, że ich praca przyczyni się do popularyzacji postaci Tadeusza Wojtczaka oraz zachęci innych młodych ludzi do poznawania historii swojej „małej ojczyzny”.

Zachęcamy do obejrzenia filmu: https://youtu.be/s-2vvNNs9BQ

Otuleni bielą

Śnieg przykrył całą okolicę grubą, białą kołdrą. Szkolne boisko zniknęło pod miękkimi zaspami. Budynek szkoły pokryła warstwa śnieżnego puchu. Magiczne chwile…

Uczymy się mediacji

W ramach realizowanego w szkole projektu „RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ – wiedza prawna jako klucz do integracji młodzieży” kolejne grupy uczniów uczestniczyły w zajęciach poświęconych mediacjom. Na początku młodzież poznała podstawowe pojęcia związane z mediacją: rolę mediatora, zasady bezstronności, dobrowolności i poufności, a także różnicę między mediacją a zwykłą rozmową. Następnie przeprowadzono ćwiczenia praktyczne, a zadaniem było odegranie ról oraz zastosowanie technik mediacyjnych, takich jak aktywne słuchanie, „parafraza”, formułowanie potrzeb i szukanie wspólnych rozwiązań. Dzięki temu uczniowie mogli w praktyce zobaczyć, jak przebiega proces dochodzenia do porozumienia.

Między ekranem a rzeczywistością – polscy nastolatkowie między dobrostanem a kryzysem

Nowy raport „Dobre i złe wiadomości – życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków” pokazuje, że młodzi żyją dziś w dwóch równoległych światach – i oba silnie wpływają na ich samopoczucie. Internet daje im wsparcie, kontakt z rówieśnikami i poczucie przynależności, ale jednocześnie zwiększa presję, naraża na porównania i cyberprzemoc. Z kolei życie offline – relacje rodzinne, aktywność fizyczna, sen i bezpieczeństwo w szkole – okazuje się kluczowym „buforem ochronnym” dla psychiki. Eksperci podkreślają, że nie chodzi o ograniczenie technologii, lecz o równowagę i uważność dorosłych na sygnały kryzysu. Raport przypomina, że dobrostan nastolatków zależy dziś bardziej niż kiedykolwiek od wsparcia, rozmowy i mądrego towarzyszenia im w świecie online i offline. Zachęcamy do zapoznania się z całym raportem: https://dbamomojzasieg.pl/wp-content/uploads/2025/11/Dobre-i-zle-wiadomosci.-raport-z-badan-1.pdf

Pluszaki dla małych pacjentów

Nasza szkoła ponownie uczestniczyła w akcji organizowanej przez Fundację Mam Marzenie z okazji „Dnia Pluszowego Misia”. Celem akcji było zbieranie nowych pluszowych maskotek, zabawek, materiałów plastycznych i książek dla dzieci przebywających w szpitalach. Dziękujemy wszystkim osobom, które włączyły się w naszą szkolną zbiórkę, a tym samym przyczyniły się do tego, że misie trafią w małe dłonie, a z nimi ogrom wsparcia, ciepła i nadziei.

Światowy Dzień Rzucania Palenia

Światowy Dzień Rzucania Palenia, obchodzony co roku w trzeci czwartek listopada, to wydarzenie poświęcone promocji zdrowego stylu życia oraz zmniejszaniu liczby osób uzależnionych od nikotyny. Inicjatywa ma zwrócić uwagę na konsekwencje palenia i zachęcić palaczy do podjęcia próby uwolnienia się od nałogu. A statystyki są alarmujące – każdego roku z powodu palenia umiera przedwcześnie około 5 milionów ludzi, a liczba ta wciąż rośnie. Nikotyna, choć legalna, jest jedną z najbardziej uzależniających substancji. Wielu palaczy uważa, że kontroluje swój nałóg, ale w rzeczywistości to nałóg kontroluje ich codzienność, zdrowie i wybory. Tegoroczne obchody kierują swoje przesłanie zarówno do dorosłych, jak i do młodzieży w wieku 15–19 lat. To szczególnie ważne, ponieważ coraz więcej młodych osób sięga po e-papierosy, woreczki nikotynowe czy podgrzewacze tytoniu, błędnie uznając je za bezpieczniejsze alternatywy. Eksperci podkreślają, że choć różnią się formą, wszystkie dostarczają nikotyny i niosą ryzyko uzależnienia. Światowy Dzień Rzucania Palenia jest świetną okazją, aby zatrzymać się na chwilę i podjąć decyzję o zmianie. Rzucenie palenia już po 20 minutach obniża tętno, a po kilku godzinach redukuje poziom tlenku węgla we krwi. Po kilku tygodniach poprawia się kondycja i samopoczucie, a w ciągu kilku lat znacząco spada ryzyko wielu chorób.

Materiały do pobrania:

Broszura dla ucznia

Broszura dla rodzica

Broszura dla nauczyciela

Hejt to nie zabawa – odpowiedzialność prawna młodych

W ramach ogólnopolskiej akcji „Adwokaci rozjaśniają prawo” w naszej szkole odbyły się zajęcia dla uczniów poświęcone zagadnieniom mowy nienawiści oraz odpowiedzialności prawnej za hejt w Internecie. Spotkanie poprowadziła adwokatka, która w przystępny sposób wyjaśniła młodzieży, jakie zachowania w sieci mogą mieć konsekwencje prawne i gdzie przebiega granica między wolnością słowa a naruszeniem prawa. Zajęcia miały charakter interaktywny – uczniowie analizowali przykładowe sytuacje, rozwiązywali krótkie kazusy prawne, zadawali pytania oraz dyskutowali o granicach odpowiedzialności w Internecie. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, że aktywność w sieci pozostawia ślady, a negatywne zachowania mogą skutkować realnymi konsekwencjami. Spotkanie było doskonałą okazją do zwiększenia świadomości prawnej młodzieży oraz promowania postaw szacunku, odpowiedzialności i kultury słowa. Inicjatywa pokazuje, jak ważną rolę pełni edukacja prawna w kształtowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska zarówno w szkole, jak i w przestrzeni internetowej.

Wizyta klasy 3d w poznańskim Escape Roomie

Klasa 3d wzięła udział w wyjściu integracyjnym do Escape Roomu w Poznaniu. Uczniowie, podzieleni na zespoły, rozwiązywali zagadki i współpracowali, aby wydostać się z tematycznych pokoi. Wspólne wyzwania wymagały komunikacji, pomysłowości i wzajemnego wsparcia, dzięki czemu uczniowie lepiej się poznali i zacieśnili relacje. Wyjście okazało się świetną formą integracji, a uczestnicy wrócili do szkoły z dużą dawką pozytywnej energii i dobrych wspomnień.

Jak rodzi się wykluczenie? – Lekcja z historii Zagłady

Klasa 3d wzięła udział w warsztatach online poświęconych mechanizmom wykluczenia i historii Zagłady. Punktem wyjścia do rozmowy były słowa Mariana Turskiego: „Auschwitz nie spadło z nieba”. Podczas zajęć uczniowie zastanawiali się, jak rodzi się dyskryminacja i w jaki sposób możemy reagować na wykluczenie. To była ważna lekcja historii, ale też empatii i odpowiedzialności za słowa i zachowania.

Andrzejkowe tańce w naszej szkole

W naszej szkole odbyła się wesoła, pełna energii taneczna zabawa andrzejkowa, która odmieniła zwyczajne przerwy. Korytarze wypełniły się muzyką, drobnymi przekąskami i świetnym nastrojem. Uczniowie, zachęceni przez Samorząd Uczniowski i opiekunów, początkowo dość nieśmiało dołączali do wspólnej zabawy. Jednak wybór popularnych hitów muzycznych sprawił, że uczniowie poddali się andrzejkowym rytmom. Zabawa andrzejkowa okazała się nie tylko okazją do ruchu i integracji, ale również momentem, który wprowadził społeczność szkolną w wyjątkowy klimat końcówki listopada. Wspólne tańce połączyły uczniów, a szkolne przerwy stały się radosnym przerywnikiem w codziennych obowiązkach.

Szkolne tańce 1

Szkolne tańce 2

#DzieciństwoBezPrzemocy

19 listopada przypada finał ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy, która mobilizuje społeczeństwo do ochrony dzieci przed przemocą i budowania bezpiecznego, wspierającego dzieciństwa. Tego dnia na znak sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w całej Polsce fasady dużych i małych budynków rozświetlą się na czerwono. Nasza szkoła w symboliczny sposób dołączyła do tej szczytnej inicjatywy. Podświetlenie budynków to sygnał alarmowy i wyraźny znak sprzeciwu oraz apel o wrażliwość, uważność i reagowanie. To zaproszenie do refleksji, rozmowy i działania – do zauważania sygnałów krzywdzenia, reagowania w sytuacjach zagrożenia i tworzenia środowiska, w którym każde dziecko czuje się bezpieczne i ważne.

Razem możemy więcej

Sprzeciw wobec przemocy to nie jednorazowy gest, ale codzienna postawa. To umiejętność reagowania w sytuacjach trudnych, wspierania słabszych i tworzenia relacji opartych na zrozumieniu, szacunku i empatii. Gdy jednoczymy się w obronie innych: mniejszych i słabszych, to sprawiamy, że każdy może czuć się bezpieczny.

Triumf młodych twórców

Uczniowie naszej szkoły: Maria Mak, Danylo Sobenko, Patrycja Kuśnierz, Szymon Wojtyś i Cezary Karpiński zostali laureatami konkursu „Moje Życie! Twoje Życie?” dla młodzieży powiatu poznańskiego, organizowanego przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Poznaniu oraz Komendę Miejską Policji w Poznaniu pod honorowym patronatem Starosty Poznańskiego. Film, zatytułowany „Zburz mur obojętności”, powstał pod opieką nauczycielki – pani Anny Rakowskiej-Kęski. Nagrodzony projekt w sugestywny i twórczy sposób porusza problem przemocy rówieśniczej i jej przeciwdziałania. Gratulujemy twórcom znakomitego osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu filmowych pasji 😊

Mediacja w pracy i w życiu – jak rozmawiać, żeby się dogadać?

Uczniowie klasy 1b, 2b i 3d wzięli udział w niezwykle ciekawych warsztatach pt. Mediacja jako narzędzie rozwiązywania sporów w ramach projektu unijnego „Razem możemy więcej – wiedza prawna jako klucz do rozwoju i integracji młodzieży”.

Podczas zajęć młodzież dowiedziała się:

⚖️ Co to jest mediacja – czyli sposób rozwiązywania konfliktów oparty na dialogu i współpracy.

👥 Kto to jest mediator – osoba bezstronna, która pomaga stronom znaleźć porozumienie.

📚 Jakie są rodzaje mediacji – m.in. rówieśnicza, rodzinna czy sądowa.

➡️ Jakie są etapy mediacji – zgłoszenie – spotkanie wstępne – sesje mediacyjne i ugoda.

Nie zabrakło również ciekawostek! Uczniowie odkryli, że część współczesnych przepisów ma swoje korzenie jeszcze w… starożytnym Rzymie! 🏛️Prowadzący zajęcia z zaangażowaniem odpowiadał na liczne pytania uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w dyskusji. W drugiej części warsztatów uczniowie mogli wziąć udział w symulowanej mediacji, dzięki czemu sprawdzili w praktyce, jak wygląda proces dochodzenia do porozumienia i jaką rolę odgrywa mediator. Mediacja dotyczyła trudnej sytuacji w pracy. Uczniowie wcielili się w mediatora i uczestników mediacji. Mediator kierował rozmową, natomiast uczniowie przedstawili problem i swoje oczekiwania. Mediator czuwał nad odpowiednim przebiegiem rozmowy i starał się pomóc wypracować rozwiązanie, które zadowoli obie strony. Było to świetne doświadczenie, które pozwoliło lepiej zrozumieć zasady rozwiązywania konfliktów. Było inspirująco, praktycznie i bardzo pouczająco👏

Edukacja przez doświadczenie – symulacja rozprawy sądowej

13 listopada 2025 roku uczniowie klasy 1a, 2a i 3a uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych – symulacji rozprawy sądowej. To niecodzienne przedsięwzięcie, realizowane w ramach projektu unijnego „RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ – wiedza prawna jako klucz do rozwoju i integracji młodzieży”, pozwoliło uczniom wcielić się w role sędziego, prokuratora, obrońcy, świadków oraz oskarżonego, a tym samym lepiej zrozumieć, jak funkcjonuje wymiar sprawiedliwości w praktyce. Symulacja rozprawy sądowej to przykład tego, jak nauka może być ciekawa, angażująca i praktyczna. Dzięki takim inicjatywom młodzi ludzie lepiej rozumieją otaczający ich świat i zyskują umiejętności, które przydadzą się nie tylko na lekcjach, ale również w dorosłym życiu.

#RogalowaTradycja

Z okazji zbliżającego się Dnia Świętego Marcina, nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w akcję rozprowadzania rogali świętomarcińskich. W dniu 11 listopada, oprócz wspomnienia odzyskania przez Polskę niepodległości, w wielu miejscach w Polsce, szczególnie w Wielkopolsce, obchodzi się również imieniny św. Marcina. Z tej okazji pieczone są słynne rogale świętomarcińskie – wypieki z ciasta półfrancuskiego, nadziewane białym makiem, orzechami i bakaliami. Społeczność szkolna z radością włączyła się w to wydarzenie. Uśmiechy na twarzach i zapach świeżych rogali unosiły się po całym korytarzu, przypominając, że dobro i tradycja potrafią łączyć ludzi – nawet poprzez coś tak prostego jak słodki wypiek. Dziękujemy panu Wojciechowi Szczęsnemu za ufundowanie pysznych rogali 😊

„Szkoła do hymnu”

Dnia 7 listopada 2025 roku nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu”, organizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Celem inicjatywy jest wspólne, uroczyste odśpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego”, aby uczcić rocznicę odzyskania przez Polskę wolności w 1918 roku. Punktualnie o godzinie 11:11, po krótkich przygotowaniach na boisku szkolnym młodzież zaśpiewała wszystkie zwrotki hymnu.